３校時、１年生は算数です。

１、プリントの計算をする。

２、ドリルの問題をする。

３、たし算カードを教科書を確認しながら並べる。

自分の進み具合に合わせ、自分の力を高めるために、

一人ひとりが課題に取り組んでいました。

２年生は、学習発表会の練習です。

みんなで、並び、動きを確認しながら

踊る→跳び箱→踊る→マットの順番通りに何回も通して練習をしていました。

自分の課題に合わせ、自ら考えながら学習する（個別最適な学び）、

みんなで協力しながら、みんなで合わせて学習する（集団的な学び）、

学ぶ内容にもよりますが、見事に使い分けて授業されていました。

これを１時間の中で、内容に合わせて使い分け、自分で追求し、みんなで学び合う

形になっていけると理想型です。（なかなか難しいですが…）